PROJEKT ERBEN

Vybrali jsme 6 básní (Svatební košile, Zlatý kolovrat, Vodník, Lilie, Polednice a Kytice) a osmáci rozdělení do skupin po 4 žácích zpracovávali po dobu několika týdnu zadanou báseň – počítali sloky a verše, určovali druh rýmu, vyhledávali básnické prostředky, charakterizovali postavy, zamýšleli se nad rolí osudu, předurčení a nedodržování pravidel… Aby byl dojem z každé básně ucelený, učili se zpaměti každý po dvou slokách. Své práce pak společně odprezentovali před třídou.

Ve středu 15. 2. jsme shlédli Vodníka z filmu Kytice – žáci měli během sledování zaznamenat své postřehy a plnit pár jednoduchých úkolů. Ve druhé polovině hodiny jsme řešili „případ Vodník“ u soudu, kterým byli sami žáci. Živě se diskutovalo o míře provinění a trestu souzených tří postav – vodníka, dívky a matky. Ta nakonec skončila s nejvyšším trestem, byť to nebyla ona, kdo zabil.

Tři hodiny věnované projektu nás bavily a mě osobně potěšilo, že jsem ve třídě zahlédla dvě nově zakoupené sbírky Kytice. Děti čtou, když chtějí.

Mgr. Petr Miková